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TTT内部培训师培训(进阶训练)

发布日期:2014-08-05浏览:3787

  • 课程大纲


    一、培训课堂中的应对技巧


    故事笑话的恰当运用


    学员心理与培训节奏


    用词的学问


    逻辑与悬念


    课堂上提问与回答技巧


    处理课堂异议与突发事件技巧


    课堂点评技巧


    课堂时间掌控技巧


    如何避免培训时的常犯错误


    现场演练:课堂点评技巧





    二、12种培训方法训练


    戴尔的经验之塔理论


    各种教学方法的定义,使用场合


    讲授法


    案例教学法


    团队引导法


    分组讨论法


    演示教学法


    游戏带动法


    参观访问法


    角色扮演法


    体验式教学法(拓展培训法)


    沙盘模拟法


    暗示教學


    情景化教學


    拋錨式教學


    运用多种教学方法之能力


    各种方法的优缺点分析与选用原则


    现场演练:13种方法的运用





    三、完整培训模式(互动活动)


    说明性(技术性)课程如何准备


    目标-原理-说明-反馈-总结认识系统化教学的四大步骤_ADIE


    A-需求分析


    D-课程设计


    I-课程执行


    E-培训评估


    现场演练:技术性课程如何培训





    四、课程结构与大纲的编排


    5种结构与大纲的设计


    案例:结构与大纲的设计练习


    素材和资料的收集方法


    教案时间的配比


    编写教案常遇的问题


    现场演练::请根据视频内容,设计教案





    五、课程设计与开发


    教学目标的分类


    课程设计要思考的问题


    课程设计的流程


    内容展开—心理图像法


    练习:心理图像法


    一堂成功的课,培训师要准备的事项说明


    课程内容设计的要求


    教案的五项架构


    内容的黃金组合指南


    案例:内容的黃金组合练习

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